Když jsem chodila na konzervatoř, přesto, že jsem měla ve studiu dobré výsledky, teorie jako taková mě příliš nezajímala. Nebavilo mě učit se „suchá“ fakta a chyběla mi inspirace, jak to spojit s praxí. Postupně jsem ale zjišťovala, že pochopit praxi i teorii mi dává další rozměr a že pokud v hudbě rozvíjím představivost i určitou logiku, dává mi to smysl..

Proto jsem přesvědčená, že hned od začátku, co se učíme hrát na nějaký nástroj, je dobré se postupně zajímat i o to, „co vlastně hrajeme“.Hned v názvu článku jsem zvolila dvě slova, o kterých mi je jasné, že ti, kteří se hraní nevěnují, jim nemusí rozumět. Osobně mi vyhovuje, když spojuji teoretické s tím, jak to vnímám já – tedy s obrazným vyjádřením.

Pro jasnější představu doplňuji text ukázkami z pracovního sešitu Hudební nauky M. Vozara. Tyto sešity vyšly ve vícedílné edici, pro úplné základy bych doporučila 1. a 2 díl.

Pro lepší orientaci v textu doporučuji si také přečíst jeden z mých dřívějších článků Jak se zorientovat na klaviatuře.

Co je to tónina?

Samozřejmě, můžeme si otevřít wikipedii či odborný článek v knize a najít si přesnou definici. Já mám ale neodvratný pocit, že mnoho čtenářů, kteří v tomto oboru nemají ještě tolik zkušeností, z toho možná zase tolik moudří nebudou.

 

Nejprve si řekneme, co je to tzv. stupnice.

„Stupnice je řada tónů uspořádaná podle určitých pravidel“, dočteme se. Nebudu vás zatěžovat s tím, kolik různých stupnic může být a podíváme se na tu nejzákladnější – tedy na stupnici C dur. Ta má sedm tónů (C,D,E,F,G,A,H), přičemž 8. tón se opakuje (tedy opět C). Místo označení „1. tón, 2. tón“ můžeme použít také „1. stupeň, 2. stupeň“, atd. S touto stupnicí se dříve či později setká každý hráč na klavír.

Dá se říci, že stupnice je v podstatě takovým „systémem“, jak dát jednotlivým tónům určitý řád. Tento model není zdaleka jedinou možností, ale běžně se s ním nejčastěji setkáme. Pokud použijeme tóny z této stupnice v jakémkoliv pořadí, pak se dá říci, že „hrajeme v tónině C dur“. Stupnici můžeme vytvořit i od kteréhokoliv jiného tónu. Pokud použiji tóny z jiné konkrétní stupnice,např G dur (G, A, H, C, D, E, Fis, G), pak hraji v tónině G dur atd.

Naše „durová“ C dur má půltón mezi 3.4,stupněm(tóny E, F) a mezi 7. a 8. stupněm (tóny H, C). V hudbě máme tzv. celé tóny a půltóny. Půl-tón, tedy půlka tónu. Na obrázku vidíte některé půltóny vyznačené pomocí šipky. Půltóny se často vyskytují např. v jazzové hudbě,ale i v běžných melodiích, které většina z nás zná. Opakem půltónu je pak „celý tón“, který je právě složený ze dvou půltónů.

M. Vozar: Hudebník nauka pracovní sešit 2

Tónina

Obrazně řečeno, tónina má zásadní vliv na to, jak písničku nebo skladbu vnímáme. Existují dokonce i teorie, které jednotlivým tóninám,
přiřazují různé barvy. Pokud nemáme absolutní sluch, při běžném poslechu ale rozdíl slyšet nebudeme, za to bychom měli poznat tzv. tónorod – tedy jestli je melodie v dur nebo v moll.

 

Co to znamená?

Dur – veselá píseň, moll – smutná, říká se malým dětem. Uvedli jsme si, že tónina souvisí se stupnicí. Z teoretického hlediska je to tak, že durová stupnice obsahuje tzv. velkou tercii a mollová malou tercii.

Zkuste si na klavíru zahrát tóny C-E(velká tercie) a potom C-Es (malá tercie- Es= černá klávesa dolů od E), zaposlouchejte se do zvuku tónů- jak na vás dvojice tónů působí? Slyšíte mezi nimi rozdíl? Dá se říci, že jedna dovjice tónů zní „vesele“ a druhá „smutně“?

Proč uvádím zrovna tento příklad? C-E a C-Es jsou tzv. intervaly. Interval je vzdálenost mezi dvěma tóny. Mohou být malé, velké, čisté, zvětšené a zmenšené, nám bude pro začátek ale stačit základní pojmenování. Na obrázku jsou uvedeny od tónu C. Můžeme je ale utvořit od kteréhokoliv jiného tónu.

 

Jak se tedy jednotlivé intervaly v hudbě jmenují?

Každý jistě zná označení gymnazialních tříd (prima, sekunda,tercie atd. – končíme oktávou).To používáme i v hudbě a označujeme tak vzdálenost mezi jednotlivými tóny. Tyto vzdálenosti nazýváme obecně intervaly. Pro začátek bude stačit seznámit se se základními intervaly,od tónu C1, viz obrázek.

M. Vozar: Hudebník nauka pracovní sešit 2
Každá stupnice má svoji tóniku- tedy základní tón, což je v C dur tón C.  Na spodní části obrázku vidíme tzv. houslový klíč, který „leží“ v levé části notové osnovy. Notová osnova má pět linek a čtyři mezery a nota C1(první zleva dole) leží na tzv. pomocné lince pod notovu osnovou.

Pro určení názvu jednotlivého intervalu čteme pouze krajní noty (např. tercie od C1= C-E , tercie=3, od tónu C1 počítám tři tóny včetně samotného C, tedy C-D-E. D jako prostřední tón nečtu, krajní tóny jsou tedy C-E. Nejlepší je tóny hledat přímo na klávesnici.

Vedle houslového klíče bývají  zkraje notového řádku  pak na linkách a mezerách napsány tzv. křížky # a béčka ♭ ( děti s oblibou říkají „žebřík“ a „bříško“), tomu se říká předznamenání. Podle toho můžeme také určit, v jaké tónině se nacházíme. (na obr. nahoře nemáme žádné předznamenání – v jaké durové tónině tedy jsme? V C dur).

 

Co je to tedy předznamenání?

Béčka i křížky jsou vlastně „půltóny“. Od každého tónu na klaviatuře můžeme postupovat buď o půltónu dolů(béčko) nebo nahoru(křížek). Bez nich by hudba byla „fádní“, právě půltóny způsobují hudební napětí, představte si to, jakoby jste vařili a nepřidali do jídla žádné koření- ani sůl, chutnalo by vám? 

Jak tedy vytvoříme béčko či křížek např. od tónu „G“? Název pro „béčko“ vytvoříme přidáním přípony „es“, bude se jmenovat tedy „ges“ a křížek příponou „is“, tedy „gis“.

Všechny křížky se pak jmenují : „fis, cis, gis, dis, ais, eis, his“, béčka „hes, es, as, des, ges, ces, fes“. Pokud „odděláte“ příponu těchto slov a zůstane jen první písmeno, bude vám jasné, ke kterému tónu patří (např. F-is patří k tónu F atd.).

M. Vozar: Hudebník nauka pracovní sešit 2

A jak to souvisí s tóninama?

Jak už jsem zmínila, každá durová tónina má určitý počet béček či křížků – kromě C dur. V mollových stupnicích je to podobné, ale ty si necháme na jindy:). Na klavíru si najdeme tón „C1“ a „půjdeme“ o pět tónů nahoru – zde leží tón G. C-G rozsah pěti tónů, tedy kvinta. Z toho je tvořen tzv. kvintový kruh – C, G, D, A, E, H, Fis, Cis.

Takto jsou po sobě seřazeny durové tóniny s křížky. Řekli jsme si, že křížky se jmenují „fis, cis, gis, dis, ais, eis, his“. C nemá žádný křížek ani béčko, kolik křížků bude mít následující G Dur? Ano, jeden křížek, tedy fis. A D dur? O jeden více, takže dva – fis,cis. Každá další tónina bude mít vždy o jeden křížek navíc. Podobně je to i s béčky, ale to až příště…

 

 

Na závěr

Zdá se vám to jako hodně informací najednou? Není potřeba hned všemu rozumět,ale je fajn si uvědomovat, že v hudbě je spousta věcí vzájemně propojená. Např. kdybychom neměli půltón a celý tón,neexistovaly by stupnice a pokud bychom neměli stupnice, těžko bychom mohli mluvit o tzv. tóninách.

Některé publikace uvádějí každou informaci odděleně, v nové kapitole, žáci se často učí mechanicky „memorovat“, kolik která skupina má křížků nebo béček. Z vlastní praxe však vím, že výsledek trvalého zapamatování se často nedostaví, proto je dobré si uvědomit, že vše, co máme na klaviatuře, můžeme také napsat do notového textu a máme pro to různá označení.

Představte si to třeba na tak vzdálené oblasti jako je medicína. V lidském těle máme jednotlivé buňky, z kterých se skládají orgány a z těch naše tělo. Jedna buňka sama o sobě by nic neznamenala, ale pro celek je nezbytně nutná.

Ať už si pod tou jednou „buňkou“ můžeme představit jeden zahraný tón či jeho zapsání v podobě“ kuličky s nožičkou“ do not, teorie tyto jednotlivé části seřazuje do určitých celků, dává jim strukturu, určitou délku a tak  „počítáme“ nejen v matematice, ale i v hudbě.

Pokud s hraním začínáte, možná vás napadají nějaké otázky. Dnešní článek jsem psala spíše pro mírně pokročilé, ale věřím, že může být přínosem i pro začátečníky. Když jsme se zorientovali na klaviatuře, nezbývá, než se alespoň trochu vyznat také v psaném notovém textu, o tom ale až někdy příště :).

Iva Schejbalová

Jsem klavíristka, která se nadchla pro hudební improvizaci. Co pomohlo při dlouholetém cvičení mně i mým žákům sdílím ve své veřejné skupině, ráda vás tu uvidím. Pro mírně pokročilé hráče jsem napsala  klavírní skladbičky Kouzelné okamžiky. Výuková videa a ukázky mojí hry najdete také na mém youtube kanálu. Hrála jsem od dětství, studovala na hudebních školách a věnovala se výuce abych přišla na to, že hudební improvizaci může pochopit i úplný začátečník. Více se o tom dočtěte na mém blogu, nebo mrkni na moji fanpage. Pokud vybíráte nový nástroj a nevíte jak na to, mám pro vás ebook. Chcete se na něco zeptat? napište mi na hravyklavir@gmail.com Ať vás hra baví, nikdy není pozdě začít nebo „oprášit“ co jste už uměli!